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“How can you help me if you don't believe me?”
“若不相信我，你要如何帮我？”
——《灵异第六感》
相信我，这绝不是一部恐怖片。
它讲述了一个儿童心理医生如何救赎和自我救赎的故事。
相同作品可以参看欧文·亚隆的《当尼采哭泣》，里面惊悚元素要少得多。（虽然同名电影已在07年上映，但最好看书）
尼采在《查拉图斯特拉如是说》中说过一句话，后来这句话被印刷在《当尼采哭泣》的封面上，
曾经感动了我良久，他说：“有些人永远无法解开自身的枷锁, 然而却可以救赎他们的朋友。”
然而，现在，我想说，人往往在拯救别人时，拯救了自己......

震撼的结局，请千万不要看剧透！直接看。主演小男孩演技了得，印象深刻！
两个镜头
一，
小男孩恐惧时躲进自己的用红绸子搭的小屋里，里面排列整齐四五层的神仙雕塑，打开手电开始祈祷。既有喜感又映射了内心，当恐惧时本能的向外界求助的反应。
道德经说，恐惧像黑暗，你无法将黑暗移开，你越挣扎，只能陷的越深。而黑暗又是什么都不存在的一种状态，因此，恐惧也可以是不存在的，只要你打开手电筒，将黑暗驱散。
二，
开头介绍身份背景，男主是杰出的儿童医生，帮助很多问题儿童走出了心理困境

温情和忧郁贯穿在电影里，小男孩和男主有些相似的忧郁的神情，有很强的心理咨询的色彩。
前期男孩的妄想和幻觉让人有些担忧，在学龄前某个阶段确实有些小朋友会这样，背后代表着一些恐惧的事物或者不安的情绪，或者对于环境或突发变故的难以适应。
先把正常的标准抛开，去看看孩子在恐惧什么，相信他，陪伴他，倾听他，跟他站在一起才能够真正的沟通，不是自上而下的用大人的视角去评价。
看起来是我们在照顾孩子，其实孩子也在治愈我们。
结局有些反转，恐惧色彩比较淡，反而加深了温情的部分

清代的画家戴醇士关于作画有一个理论：“令人惊不如令人喜，令人喜不如令人思”。这应该也同样适用于恐怖电影。编织骇人的情节，营造恐怖的气氛，是恐怖电影的初级功能；而人们看恐怖片多半是追求感官上的刺激，而这种刺激往往体现在在惊吓过后的如释重负，顺带将内心积压的郁垒连同压力一并释放，为了片刻的快感不惜承受莫大的恐怖，这是看恐怖片带来的乐趣；而真正高端的恐怖片，在承担了前两个功能的同时，更应该意蕴深刻，催人思考，比如说这部第六感。这是不多见的。
影片本身的取材很常见，甚至在同题材的电影中屡见不鲜----围绕着一个单身母亲和他“能看见鬼的”儿子、一个儿童心理专家和他的妻子之间展开。这本可能是一部乏善可陈的烂片，但欧亨利式的结局和贯穿电影始终的温情，还是让该片从庸俗鬼片的泥淖中脱颖而出。借鬼事，言人情，是这部片的最大亮点。也正因此，它并没有让人感到过分的压抑和恐惧，反而会引起观众情感的共鸣，继而引发对“人本”的关注与思考。
人是感情动物，无论是亲情，爱情还是友情，都需要沟通，需要媒介

【第六感】“我还在这里，也许是为了要帮一个人……”
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